Задумавшийся подросток

С хохочущим священником и купцом соседствуют совершенно иные образы, выражающие серьезное отношение к событию и раздумье над судьбой Морозовой. Это — боярышня в фиолетовой душегрее и задумавшийся подросток. Этюды к ним, как и к смеющемуся священнику, датированные 1885 годом, показывают, что над большинством образов левой части толпы Суриков работал в 1885—1886 годах. На натурной инсценировке (Третьяковская галлерея, 4453) возле саней появляется не только фигура бегущего мальчика в полушубке, но и новая — подростка, который стоит, вперив растеряннозадумчивый взор в закованную Морозову. Его образ своей постановкой, поворотом и даже взглядом связывает боярышню в фиолетовой душегрее с Морозовой в одну эмоциональную линию — не столь активную в своем сочувствии, как «женское царство» в правой части толпы, но все же резко отличающуюся от насмешек и издевательств, которыми встречают Морозову соседние персонажи в левой стороне картины.

Рассмотрим этюд к подростку¹. Этюд является настоящим шедевром и дает окончательное решение образа картины.

Задумавшийся подросток. Этюд. 1885. Собрание семьи художника

В этюде поражает верность тина мальчика, исключительное живописное совершенство (достигнутое художником при очень яркой «цветистости» одежды и шапки) и в то же время глубокое раскрытие психологического состояния подростка.

Этюд дает погрудное изображение мальчика лет 12—13. На голове у него шапка с коричневым меховым околом и поднятыми наушниками. Верх шапки своей яркой разноцветной тканью напоминает какой-то пестрый коврик с геометрическим узором из светло-красных, синих, желтых, белых, коричневых, лиловых черточек и полосок. Разноцветные узоры вышиты и на его сизоватом кафтанчике. Самое удивительное, что, применив для шапки и одежды мальчика такую цветовую интенсивность, Суриков сохраняет ее и в трактовке лица. Желтовато-смуглое лицо подростка от долгого пребывания на морозном воздухе разгорелось; щеки стали кое-где ярко-розовыми, кое-где — сизоватыми; нос, губы и подбородок посинели. На цветовую гамму лица повлияли также рефлексы от окружающих предметов: голубые, лиловые, желтые, красные. Суриков не боится дать полное звучание цвета: ухо мальчика тронуто пылающей розовой краской (вермильон), а подбородок — холодной, темно-лиловой. С удивительным мастерством Суриков добивается при этом цельности колористического решения; цветовые отношения ничуть не разбивают форм лица, а, напротив, лепят их, передают их пластическую определенность. Отлично удалось художнику выразить психологическое состояние подростка, еще недавно бездумно предававшегося своим развлечениям и вдруг внезапно пораженного увиденным зрелищем, давшим первый толчок его мысли. Изгиб брови, чуть увеличившийся зрачок, крутой вырез ноздри, расширившейся от возбуждения, да плотно сжатые посиневшие губы — вот те немногие, но предельно точные акценты, которыми Суриков достиг такой убедительности и силы в психологической характеристике этого образа.

Голова мальчика в шапке. Фрагмент. Этюд. Б., граф. и синий кар. Третьяковская галлерея, инв. № 25222

Кроме замечательного этюда к задумавшемуся подростку до нас дошли еще некоторые этюды к образам детей, показывающие, как серьезно относился Суриков и к этой задаче.

Мальчик, идущий за санями справа², написан в рваном кафтане, босиком; он идет по белому грунту (как известно, Суриков расстилал белые простыни, когда писал этюды летом, чтобы по возможности учесть рефлексы от снега). Полуобернувшись, мальчик устремил живой взгляд прямо на зрителя. Для образа в картине это выражение взгляда не подходило, и в рисунке с изображением головы мальчика³ Суриков ищет иного, более задумчивого выражения и взгляда, направленного на предполагаемые сани с Морозовой. В картине это выражение усилено до степени жадного внимания и чисто детского (бессознательно жестокого) любопытства.

Мальчик, идущий за санями справа. Этюд. Собрание Н.С. Голованова

Другой этюд⁴, относящийся к образу мальчика, держащегося за ставню, передает состояние напряженного внимания и несколько оторопелого изумления. Натурой для художника послужил маленький мальчик лет семи. В картине Суриков изменил его возраст, сделав мальчика старше и придав ему больше осмысленности и стремительности, а рядом с ним поместил малыша, который мало понимает происходящее и, уцепившись за ту же ставню, терпеливо дожидается приближения саней с Морозовой.

Примечания

1. Задумавшийся подросток. 1885. Х., м. 34×25. Собрание семьи художника.

2. Мальчик, идущий за санями справа. Был в собрании Н.С. Голованова, Москва.

3. Голова мальчика в шапке. Б., граф. и синий кар. 24×33. Третьяковская галлерея, 25222.

4. Голова мальчика, держащегося за ставню. 1886. Х., м. Был в закупочной комиссии. Местонахождение неизвестно. Имеется фотография.